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最新公告: 開展“全國學校生涯規劃教育重點科研基地”的項目通知

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關于開展2017全國學校“生涯規劃師”崗位能力培訓項目通知

發布來源:生涯規劃教育網發布時間:2017-04-11 16:33:22點擊數:1482

各地教育局、高中、初中學校、職業學校:

 今年九月,全國大部分省份高中全面步入新高考時代”。今后,步入新高考的生將依興趣選課,依專業選科,依進度選考,依基礎選班,依特長選師。高考新政策增加了學生的自主選擇性,由文、理二種選擇,變成六選三的二十種選擇,“新高考”方案讓學生有了更多選擇性。有專家稱新的招考方案,將考驗學生的選擇能力”!這也把學生的生涯規劃教育提到高度。其目的是使學生可以“憑優勢智慧升學,憑強勢智慧謀生”,讓教育適合每一名學生未來發展成為可能。

目前教育部正在研究制定學生發展指導制度”(2017工作重點,不久將出臺。其中,涉及的學生規劃指導內容包括理想指導、心理指導、學業指導、生涯指導和生活指導,生涯指導和生活指導也首次被寫進規劃綱要相關文件。中國人生科學學會學生發展指導專委會理事長李文輝表示:“生涯規劃教育是學生學會選擇的最佳途徑,生涯規劃教育三年后將成為中生的必修課”!生涯教育將成為高中、初中學校的重要課程。

為了幫助全國學校開展有效的生涯規劃教育,幫助學校培養一批合格的生涯規劃教師或成長導師,中國人生科學學會學生發展指導專業委員會、聯合開展2017年度全國學校“生涯規劃師”崗位能力培訓項目。旨在為學校培養和建設專業的生涯規劃教師和成長導師隊伍。

相關事宜如下:

主辦單位:中國人生科學學會學生發展指導專業委員會        

          中國學校生涯規劃教育網

承辦單位:北京成長智慧教育科技有限公司

學術支持:中國智慧工程研究會《生涯規劃教育與成長導師培養行動研究》

          總課題組  中國學校生涯規劃教育網            

一、課程目標

?系統了解生涯規劃的發展歷程及現實功能;

?掌握生涯規劃的核心理論和指導技術;

?學習和掌握將生涯教育理念實際應用學生教育和指導工作中;

?專注于培養一批合格校內生涯規劃指導師團隊

二、項目特色

培訓高度:按照國家級生涯規劃師培訓課程體系組織培訓,學員學完規定課程并考試合格后,由中國人生科學學會學生發展指導專業委員會頒發《全國學校生涯規劃師崗位能力培訓證書》。

:凝結我國生涯教育事業開創者、國際生涯教育大師、國內職業生涯教育從業經驗者。

實操落地技術:立足本土國情,引入國際先進生涯技術及教學培訓理念,切實教會助人及自助的生涯規劃實操落地技法。充分參與、體驗式教學,精彩,實用!

教學示范點評:學理論教方法,更重實際學習效果,現場教學示范貫穿始終,以真實案例分析鞏固所學理論和技法。

聘:項目組邀請優秀學員成為總課題組核心專家,在以后的培訓會、研討會等活動中以專家身份出席活動,并獲得課酬!

三、培訓對象

ü中學生涯規劃教育管理者、班主任、骨干教師;

ü各教育局生涯規劃教育、生涯輔導、就業指導中心相關負責人。

四、培訓時間、地點(擬定):

第一期:2017725——28日(24日報到)成都

第二期:2017年8月5日——  8日(4日報到) 廈門

注:因培訓課程活動以實操為主,所以每期只招生100名學員,額滿為止!

五、課程大綱

時間安排

課程名稱

學習內容

第一天

第一篇:緒論

1.生涯意識喚醒

2.中學生涯課程整體方案設計

涯規劃對中學生重要意義

生涯規劃基本理論及方法

生涯規劃課程整體設計框架

第二篇:自我探索(上)

3.興趣是最好的老師

4.請你理解我

用霍蘭德興趣理論幫助學生探索自我興趣

霍蘭德興趣理論在專業選擇中的實操應用

用MBTI性格理論幫助學生探索自我性格

MBTI性格理論在專業選擇中的實操應用

第二天

第二篇:自我探索(下)

5.能力提升寶典

6.做自己人生的導演

7.中學生涯問題應對

通過能力三核幫助學生梳理自我能力

找到提升能力的方法,找到核心優勢

通過價值觀梳理幫助學生找到價值錨

針對中學生常見生涯問題提出解決辦法

第三篇:外部探索(上)

8.大學面面觀

9.專業全解析

對全國大學進行整體梳理,掌握大學層級框架,從多個維度科學認識大學

對我國的專業設置進行全面解析,破解專業認識誤區,深入解讀大學專業

第三天

第三篇:外部探索(下)

10.高考新政深入解讀

11.科學填報高考志愿

12.職業初體驗

高考新政的重要變化及其應對

用科學理念和方法指導學生進行高考志愿填報,用案例進行實戰指導

了解職業的現狀,清楚職業世界的要求

第四天

第四篇:決策與行動

13.升學路徑選擇與實現

14.遇見未來的自己

第五篇:回顧展望

回顧整體課程并展望未來

教師的使命和個人愿景

梳理中學升學路徑圖,明晰不同升學路徑實現方法及優劣勢

明確未來發展目標,制定切實可行的行動計劃,指導學生撰寫生涯規劃書

對課程進行復盤,回顧總結提煉答疑

從宏觀角度把握未來發展趨勢,對教師個人生涯發展及使命愿景進行指導

六、評價:

評價主要符合四個條件:

?一、評審專家、與相關導師親臨現場觀摩學習過程并給出評價意見。

  二、培訓期間寫一篇關于生涯規劃教育的小論文(不少于三千字

?三、一堂生涯規劃課教學設計需提交教學設計和相關PPT)

?四、三個針對學生的生涯指導案例需提交指導日志、學生照片

七、專家導師

園(授課導師)

中國人生科學學會學生發展指導專業委員會理事

全國高考志愿填報與學生未來發展研究總課題組核心專家

煙臺日報傳媒集團高考志愿填報首席咨詢師、全球職業規劃師、國家創業指導實訓師

    具有10多年高校招生就業、學生指導、高考填報實踐經驗,成功舉辦全國中學生涯規劃課程設計工作坊,培訓重點中學生涯師資500余人次,指導填報高考志愿逾千人。著有《讓生命綻放——初中生涯規劃指導》《做自己的夢想實現家——高中生涯規劃指導》兩本書籍,列為幾十所重點中學生涯課程指定教材。

李文輝:中國智慧工程研究會生涯規劃教育研究總課題組負責人、中國學校生涯規劃教育網總編、中國首屆高中生涯規劃教育研討會活動策劃者。他是我國第一個將《職來職往》、《創業英雄會》、《非你莫屬》、《贏在中國》等職業類、創業類節目帶入高中課堂的人;第一個要求生涯教師要關注社會發展、國家外交、科技發明、企業發展、國家發展規劃的人。他說:生涯規劃教育是當代教師和學生共同面向未來的教育,學習資源和課程資源皆來源于發展中的社會。

注:(有些專家是學校在職教師,在此不便發布相關信息)

八、報名事項

1.填寫《報名登記表》;提交身份證復印件1份;2寸彩色免冠照片2張(另需JPG格式藍底電子版)。

2.學習周期:整個學習包括4天集訓,訓前2周預習準備,訓后兩周評價考試與發證。總課時約80課時。

3.培訓費用:全國統一執行價1920元,食宿自理,會務組統一安排。

為了更好的學習效果,學員須與課程顧問聯系,提前付費預訂課程。

4.組委會聯系方式:

聯系人:李老師      

 話:010  61354811  15810469859  

 箱:nyltlihai@126.com

 址:http://www.fs-xiapu.com

(中國學校生涯規劃教育網下載報名表)。

     

                        

                  中國人生科學學會學生發展指導專業委員會  

                                     2017410

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